📚 มิติที่ 2: ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและการจัดการเรียนรู้

📂 ตัวชี้วัดที่ 2.1: การพัฒนาและใช้หลักสูตร

โรงเรียนพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางฯ ตามบริบทพื้นที่ และนำไปใช้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: เล่มหลักสูตรสถานศึกษา (ฉบับปรับปรุงปัจจุบัน) พร้อมคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ และบันทึกข้อความ/รายงานการนิเทศการนำหลักสูตรไปใช้

📂 ตัวชี้วัดที่ 2.2: การจัดการเรียนรู้เชิงรุกและการประเมินตามสภาพจริง

จัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ Active Learning และออกแบบการวัดประเมินผลตามสภาพจริง

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ระบุกิจกรรม Active Learning พร้อมเครื่องมือวัดผลที่หลากหลาย และชิ้นงานนักเรียนที่สะท้อนกระบวนการเรียนรู้ เช่น ผังมโนทัศน์ คลิปวิดีโอ สิ่งประดิษฐ์

📂 ตัวชี้วัดที่ 2.3: การรายงานผลการใช้หลักสูตร

มีการรายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: รายงานการวิจัยและพัฒนาหลักสูตรหรือรายงานการใช้หลักสูตรเสนอผู้บริหาร พร้อมบันทึกการประชุมแจ้งผลให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ

📂 ตัวชี้วัดที่ 2.4: การบันทึกหลังสอนและวิจัยในชั้นเรียน

ครูร้อยละ 80 ขึ้นไป มีบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ และนำข้อมูลไปปรับปรุงการเรียนรู้

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: แผนการจัดการเรียนรู้ที่มี "บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้" (เขียนจริง) และรายงานการวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research) ที่ต่อยอดจากปัญหาที่พบ