🌈 มิติที่ 5: ด้านการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ (Learning Atmosphere)

📂 ตัวชี้วัดที่ 5.1: การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพ

ครูจัดสภาพแวดล้อมของห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: สภาพห้องเรียน (แสง/เสียง/อากาศ/ความสะอาด/ความปลอดภัย) และการจัดโต๊ะเก้าอี้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้

📂 ตัวชี้วัดที่ 5.2: การสร้างบรรยากาศเชิงสร้างสรรค์

ครูสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ และการทำงานร่วมกัน

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: การสังเกตปฏิสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างครูกับนักเรียน และบรรยากาศที่เป็นกันเอง/ยอมรับความคิดเห็น

📂 ตัวชี้วัดที่ 5.3: ความสะอาด ปลอดภัย และบรรยากาศเชิงบวก

ห้องเรียนสะอาด ปลอดภัยและมีสภาพแวดล้อมเชิงบวกเหมาะแก่การเรียนรู้

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: การตรวจสอบความสะอาดปลอดภัย และป้ายนิเทศ/มุมแสดงผลงานที่เป็นปัจจุบัน

📂 ตัวชี้วัดที่ 5.4: การมีส่วนร่วมและความกระตือรือร้นของผู้เรียน

ร้อยละ 90 ของผู้เรียน มีส่วนร่วม และกระตือรือร้นในการเรียนรู้

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: การสังเกตความสนใจ/ความสุขในการเรียนของนักเรียน