📊 มิติที่ 4: ด้านการวัดและประเมินผล (Measurement and Evaluation)

📂 ตัวชี้วัดที่ 4.1: การออกแบบระบบการวัดและประเมินผล (AfL)

ครูออกแบบและพัฒนาระบบการวัดและประเมินผล Assessment for Learning (AfL)

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: เครื่องมือวัดผลที่หลากหลาย (แบบสังเกต/สัมภาษณ์/Rubric) และหลักฐานการวิเคราะห์ข้อสอบ

📂 ตัวชี้วัดที่ 4.2: การใช้ผลการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนรายบุคคล

ครูใช้ระบบการวัดและประเมินผล Assessment for Learning (AfL) เพื่อพัฒนาผู้เรียนรายบุคคล

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: บันทึกพัฒนาการผู้เรียนรายบุคคล และร่องรอยการให้ Feedback ในงานเด็ก

📂 ตัวชี้วัดที่ 4.3: การมีเครื่องมือวัดและประเมินผลที่มีคุณภาพ 

ครูมีเครื่องมือในการวัดและประเมินผล

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: มีคลังข้อสอบ และแบบทดสอบที่ผ่านการตรวจสอบคุณภาพ

📂 ตัวชี้วัดที่ 4.4: พัฒนาการทางการเรียนของผู้เรียน 

ผู้เรียนมีพัฒนาการทางการเรียนสูงขึ้น

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: ตารางเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ (ก่อน-หลังเรียน) และกราฟแสดงพัฒนาการ