📌 มิติที่ 1: ด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (Learner-Centric Learning)

📂 ตัวชี้วัดที่ 1.1: การปรับปรุงและบูรณาการหลักสูตร

โรงเรียนปรับหลักสูตรที่ยืดหยุ่นและบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของศตวรรษที่ 21 (3R8C)

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: หลักสูตรสถานศึกษา/โครงสร้างรายวิชาฉบับปรับปรุง และหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ

📂 ตัวชี้วัดที่ 1.2: การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยเน้นการลงมือปฏิบัติ

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: แผนการจัดการเรียนรู้ (ระบุกิจกรรม Active Learning) และภาพถ่ายกิจกรรม/ผลงานนักเรียนจากการปฏิบัติ

📂 ตัวชี้วัดที่ 1.3: ผลสัมฤทธิ์ด้านสมรรถนะของผู้เรียน 

ผู้เรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป มีสมรรถนะสำคัญในศตวรรษที่ 21

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: แบบประเมินสมรรถนะผู้เรียน 5 ด้าน และสรุปผลการประเมินสมรรถนะรายบุคคล

📂 ตัวชี้วัดที่ 1.4: การมีส่วนร่วมของผู้เรียน

ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยเน้นการลงมือปฏิบัติ

📍 ร่องรอย/หลักฐาน: การสังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของนักเรียนในชั้นเรียน และร่องรอยการทำงานกลุ่ม/การนำเสนอหน้าชั้นเรียน